Keterampilan Dasar Mengajar (Microteaching)

Materi bertujuan memberikan bimbingan dan pelatihan keterampilan dasar mengajar kepada mahasiswa calon guru sehingga siap dan mampu mengikuti praktik pengalaman lapangan keguruan/kependidikan di sekolah

 

Keterampilan Dasar Mengajar

Materi ini mengkaji terkait hakikat keterampilan dasar mengajar, siklus mictoteaching, penilaian microteaching, 8 keterampilan dasar mengajar dan praktek mengajar dengan menggunakan pendekatan, model, metode dan teknik (SD, SMP, dan SMA).

Hakikat Keterampilan Dasar Mengajar

Materi ini mengkaji terkait pengertian microteaching, karakteristik microteaching, fungsi microteaching, tujuan microteaching, manfaat microteaching, asas dan prinsip microteaching, 4 kompetensi guru, dan komponen-komponen microteaching.

Siklus Microteaching

Materi ini memuat terkait plan, teach, feedback, re-plan, re-teach, dan re-feedback.

Penilaian Microteaching

Materi ini memuat terkait pengertian penilaian, tujuan penilaian, komponen dan teknik penilaian, dan grade system.

8 Keterampilan Dasar Mengajar

Materi ini memuat terkait keterampilan membuka dan menutup pelajaran, keterampilan menjelaskan, keterampilan mengadakan variasi, keterampilan bertanya, keterampilan memberikan penguatan, keterampilan mengelolah kelas, keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan, dan keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil.